Programme d'activités pédagogiques à l'ordinateur

1- Description du programme :

Le programme d'activités pédagogiques à l'ordinateur, expérimenté pour la première fois au printemps 2001, consiste à utiliser l’ordinateur comme outil d’apprentissage lors des interventions en soutien scolaire réalisées à l’école et au domicile des familles.

2- Objectifs :
Dans le but d’accroître la réussite éducative et d’augmenter la persévérance scolaire, le programme ordinateur repose sur les objectifs suivants :

• Permettre aux enfants et aux parents de milieux défavorisés d’avoir accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC);

• Développer chez les enfants et les parents le sentiment de compétence par rapport au TIC et augmenter leur motivation;

• Permettre aux parents d’être impliqués dans la démarche d’apprentissage de leur enfant au niveau des TIC en les aidant à développer de plus grandes habiletés à utiliser l’ordinateur, à mieux connaître les logiciels et à aider leurs enfants à naviguer de façon sécuritaire;

• Permettre aux élèves de se familiariser avec les différents logiciels utilisés dans les écoles (traitement de texte, logiciel de présentation, etc.);

• Permettre aux enfants de consolider les notions académiques vues en classe;

• Familiariser les adolescents avec la recherche sur le Web.

3- Les deux volets du programme ordinateur

- Volet en soutien familial : Ce volet se réalise au domicile de la famille, lors du soutien familial hebdomadaire, avec les enfants et le parent, sous la supervision de l’intervenant-e. Étant donné que beaucoup de familles n’ont pas encore accès à un ordinateur à la maison, plusieurs d’entre elles ont pu participer au programme grâce à l’utilisation de nos ordinateurs portables.

- Volet en soutien scolaire : Ce volet se réalise généralement au laboratoire informatique de l’école, sous la supervision de l’intervenant-e en soutien scolaire et d’une personne-ressource du programme ordinateur.

4- Les projets réalisés avec les enfants et les parents

- Avec les enfants

Les résultats positifs obtenus année après année nous ont encouragés à développer le programme ordinateur en expérimentant de nouvelles façons d’intégrer l’ordinateur lors de nos interventions à l’école et à domicile. Étant donné que nous croyons qu’il est important de familiariser davantage les élèves et les parents avec l’ordinateur et les différents logiciels-outils souvent utilisés dans les écoles (traitement de texte, logiciel de présentation, etc.), nous avons élaboré des activités afin d’en faciliter l’apprentissage. Toutefois, il est important de souligner que les diverses activités proposées aux élèves, en plus de les familiariser avec l’ordinateur et les logiciels, ont aussi pour but de les motiver, de développer leur intérêt pour les matières académiques (écriture, lecture, mathématiques, etc.) et d’en faciliter l’apprentissage. Depuis quelques années, nous mettons l’accent sur des activités visant à développer l’intérêt des élèves pour la lecture et l’écriture.

Par exemple, afin de familiariser les élèves avec un logiciel de présentation ou de traitement de texte, des intervenant-e-s ont réalisé avec eux plusieurs activités : des abécédaires, des histoires, des devinettes, des quiz, des affiches, des articles pour un journal, etc. à l’école ou lors de leur soutien hebdomadaire dans les familles. Certains de ces « petits chefs-d’œuvre » ont été imprimés ou gravés sur un cédérom et offerts aux enfants ainsi qu’à leurs parents. Plusieurs des activités ont aussi été présentées aux autres élèves à l'aide d’un projecteur et de l'écran. Les élèves en ont retiré beaucoup de fierté.

Voici quelques exemples d'activités réalisées à l’ordinateur par des élèves du primaire et du secondaire inscrits aux ateliers de devoirs de Je Passe Partout.

- Avec les parents

Depuis quelques années, les intervenant-e-s offrent aux parents, qui ont un ordinateur à la maison, une formation qui a pour but de les familiariser avec l’ordinateur et les possibilités éducatives d’Internet. Cette formation est habituellement donnée aux parents lors du soutien hebdomadaire dans la famille.

De plus, grâce à une subvention du ministère des Services gouvernementaux du Québec, Appui au passage à la société de l’information, obtenue en mars 2009, nous avons développé un nouveau projet de formation avec les parents.

Ces formations, offertes à la maison ou à l’école, avaient pour but de permettre aux parents de se familiariser avec les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) afin de pouvoir les utiliser dans la vie de tous les jours. Évidemment, ces formations avaient aussi comme objectif de faire découvrir les possibilités éducatives d’Internet aux parents.

Visitez notre blogue « Se Familiariser avec l'ordinateur et Internet »afin d'en découvrir davantage sur le contenu de ces formations.

5- Apports liés à l'utilisation de l'ordinateur: des résultats positifs encourageants

Année après année, l'analyse des résultats montre bien la pertinence d'utiliser ce nouvel outil d'apprentissage. Parmi les différents apports liés à l'utilisation de l'ordinateur, mentionnons que son utilisation est une source de grande motivation pour les enfants, qu'il facilite leur capacité de concentration et favorise la coopération entre les frères et les soeurs.  De plus, il permet d'augmenter l'estime de soi d'enfants qui vivent habituellement peu de succès à l'école.

Pour conclure, nous pouvons dire que le programme d'activités pédagogiques à l'ordinateur, tant à domicile qu'à l'école, a bien « grandi » dans la mesure où il a toujours su s'adapter à la réalité et aux besoins des enfants et de leur famille.